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王克伟:让科技之花开在每个农村学子心中
发布时间:2017-12-17 来源:

王克伟:让科技之花开在每个农村学子心中


  “能和山东大学、中国海洋大学、山东科学院等高校和科研院所的专家教授们一起上台领奖,我的心情十分激动……”15日,与记者聊起上午领奖时的情景,临沂高都小学科技老师王克伟还是有些兴奋,“虽然之前也获得过全国十佳辅导员等奖项,但这次能直接面对全省的顶级科技创新人才,还是希望能多从他们那里学习、了解一些最前沿的知识和理论。”王克伟说,回校后,他要专门给学生们介绍一下这次研修班的内容,开阔孩子们的视野,创造更好的精品科技发明。


王克伟指导学生开展科技创作。

  理工男发挥特长 自制教具推广使用

  王克伟和很多80后理工男一样,动手能力很强。自2005年,从曲阜师范大学电子信息工程专业毕业后,他放弃了大城市工作的机会,回到老家在一所村小担任科普教育辅导工作。

  “我刚去学校的时候,虽然我是科教老师,但除了我这个人,整个学校没有一件像样的教具教材。”王克伟说,自己就从农村学校走出去,他深知村小条件艰苦、经费不足、资料匮乏、器材短缺等种种困难,但是既然从事着这份工作,自己又有一些动手能力和科技基础,为什么不尝试一下自制教具?

  一个刚刚毕业的大学生,最不缺乏的就是勇气和决心。王克伟结合自己的专业知识,自掏腰包购买专业书籍和器材设备制作各种教学工具。功夫不负有心人,王克伟自制了50多件教具并在学校推广使用。这些教具点亮了课堂,将课堂中难以用语言表述的科学现象直观、形象、易于表达地呈现出来。在王克伟的手中,科学不再是枯燥的公式和定理,而是一个个鲜活有趣的迷人探究过程。

  “是金子总会发光的。”王克伟的认真和努力不仅让学生们感受到科技的魅力,也让高都小学学生科普创新教育的开拓者,从事小学生科普工作已近二十年的乡村学校少年宫主任孙其进眼前一亮。2011年,王克伟的专业能力和工作热情得到了领导们的肯定,从村小来到条件稍好的高都中心小学担任专职科技辅导员,也让王克伟的激情和能力有了更大的释放空间。


王克伟指导学生开展科技创作。

  创新和实践并重 他和学生们一起成长

  高都小学校园一角有一片科学研究实验田。王克伟和学生们将中科院和中国科协等科研院所和机构提供的各种农作物种植在这里,并按照计划观察记录,等待最后的收获以计算产量。“从我加入团队后,更多的关注学生的‘创’和‘造’,让学生不再是‘参与者’角色,而是‘创造者’角色。按照我的要求,学生必须独立从生活中寻找课题,必须独立利用现有材料、工具、技术来制作作品,必须独立撰写自己的研究报告。这样才能真正培养孩子们的创新和实践能力。”王克伟说。

  这些年来,王克伟一边自己充实提高,一边悉心指导学生参加各类科技竞赛活动,2011年,在省科协的指导帮助下,高都小学成立了临沂市唯一的无线电测向队,连续三年获得山东省团体冠军,结束了临沂市没有青少年测向队参加省级比赛的历史。

  2013年,王克伟带领11名学生参加“我的中国梦”全国青少年航天科普大赛,获得一等奖19项、二等奖7项的辉煌成绩。在他指导参加全国劳技创新作品大赛的学生中,3人获得国家金奖,3人获得国家银奖,5人获得国家铜奖。先后共有100多件作品在国家省市级比赛中获得一二等奖。

  在指导学生的同时,王克伟一刻也没有放松对自己的要求,先后发表科技创新论文100多篇,主持国家、省级课题多项,研究成果《临沂高都小学科技系列课本课程开发与实施研究》在山东省教学成果评选中获得二等奖。

  由于在农村科技教育中表现突出,王克伟先后获得全国优秀科技工作者、全国十佳优秀科技辅导员、山东省优秀科技辅导员、中国创新型名师、全国航天科普优秀园丁、山东省科学研修先进个人等荣誉称号。15日,王克伟又获得第十一届山东省青年科技奖这一殊荣。

  让创客教育在农村学校大有作为

  科技教育是高都小学的办学特色,从起步到现在已历时17年。如何让科技教育与时俱进,更加适应社会的发展,也是王克伟一直在思考的一个问题。“从历年师生参加山东省青少年科技创新大赛中,我们感受到创新与突破势在必行,通过参加2014年与2015年的全国青少年科技创新大赛,我们初步了解了创客教育在国内的开展情况。”王克伟说。

  “创客充分展示了大众创业、万众创新的活力。这种活力和创造,将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。”王克伟说,总理的这句话,坚定了他在高都小学开创创客教育的信心。为了使农村孩子也能享受到大城市的现代科技教育,王克伟和老师们一起,将科技教育引向深入,走向高端。在学校的支持下,王克伟将创客教育引入学校科技教育体系中打造山东省农村小学的第一家创客空间。学校先后投入数万元购买激光切割机、3D打印机等智能控件,他又将自己购买的数千元科普书籍全部捐献到创客空间。依托创客空间,王克伟开发了系列创客教育课程,以自主开发的创新辅助教学具,使学生在游戏中掌握基本的发明创造方法,开发基于现代电子信息技术和智能控制技术的课程,使农村孩子也能紧跟智能社会的脚步。 “教育就是尽责,为家庭和社会力尽职责。”王克伟说,这句话在高都小学的教学楼上已经矗立了多年。这也正是他和同事们一起奋斗的目标和肩负的责任,“希望有一天,科技之花能开在每一位农村学子的心中,为今后社会、经济、科技发展贡献他们的一份力量,这也是作为教育者的我们最希望看到的一件事情。”王克伟说。